onsdag 18. mars 2009

Sosial kompetanse:

Sosial kompetanse går vi i utgangspunktet med 7 ferdigheter, det er:
  • Empati
  • Prososiale handlinger
  • Selvhevdelse
  • Selvkontroll
  • Samarbeidsferdigheter
  • Ansvarlighet
  • Lek, glede og humor

Disse ferdighetene er viktig hvis man vil utvikle sosial kompetanse. Dette har vi i klassen lært om. Det har vært lærerikt og jeg tror jeg vil ta med meg dette videre. For eksempel ulike måter man kan få barn med forskjellig atferd til å samarbeide...

torsdag 12. mars 2009

Barnas muligheter for bruk av digitale utstyr

Barns muligheter for bruk av digitale utstyr syns jeg er en veldig god måte å lære barn. De digitale mediene gir kreative muligheter, for eksempel kan man surfe på internett og man får mer kunnskap. En kan finne alt på internett, som spill og tester som kan lære barn på en enklere måte. For eksempel er det norsk-engelsk tester/spill, matte tester/spill..osv
Med bilder kan man ta masse bilder, redigere dem og spare dem som minner, eventuelt lage en bok, et hus med bilder av menneskehodene og utstillingsdukker, plakat..osv.
Med filming kan de dramatisere og få kunnskap og erfaringer på det de gjør. De kan spole tilbake, redigere og vise den for medelever. Dette stimulerer da dems kreativitet, men de kommer til å trenge hjelp selvfølgelig.

Praksis, Fredag 06.03.09


Jeg jobbet både Tirsdag og Fredag denne uken, men jeg skal skrive litt om Fredagen.
Det var et arrangement som ble holdt på praksisstedet mitt. Det ble kalt for "The last man standing".
Det gikk ut på at forskjellige personer fra forskjellig steder kom å rappet og battlet med hverandre. I tillegg til det var det også break-dansere som stilte opp.
Jobben min var å selge billetter. Jeg stod selvfølgelig ikke alene, det var dørvakter og tre andre venninner som hjalp meg med å selge. Så alle fikk rullering på å se på.
El Axel stilte opp, og det var også DJ og ordentlig sceneopplegg. Vi solgte også mat, drikke og andre diverse til de som ville ha det.
Det var veldig vellykket og veldig morsomt å høre på battelen. En kompis av meg fikk også beatboxet til en av rapperne. Kjempe morsomt! Jeg kan ikke utelukke at break-danserne var veldig flinke.
Vinneren av battle-konkurransen vant 1000,- og vinneren av battle-konkurransens kallenavn var "Manisk".

torsdag 22. januar 2009

Praksis uke 3

Dag: Tirsdag 13.01.09
Klokken 13.00 var jeg på praksis-stedet. Pleier som regel ikke å gå inn før 13.15, liker å ha god tid på meg. Som regel er det ikke døren åpen, og de ansatte pleier ikke komme før kvart på 2, så jeg pleier å ta en liten snarevei. Selv om jeg stiller opp presist gjør det meg ingenting om de andre kommer litt senere. For da kan jeg også ta litt ansvar for åpning av stedet..osv.
Når vi først kom inn gjorde vi rutinene som er å sette på oppvaskmaskinen, ta ned stolene, sette ut stoler ved små-bordene, sette på musikk og telle kassen om den er korrekt.
Så hadde de sprayet bakdelen på ovnene, så vi ansatte den dagen tok av tapen foran.
Det skulle være en kobojsarna-konsert på fredagen samme uke. Så jeg hjalp noen ungdommer å selge billetter til den fredagen. Konserten var for ungdommer fra alderen 15 og oppover.
Jeg og en annen gikk rundt på senteret og spurte folk om de ville kjøpe billetter. Så gikk vi tilbake å ringte og sendte meldinger til alle kontaktene våres. Det ble solgt en del billetter.
Så fikk jeg i oppgave å lage en garderobe. Der kunne ungdommer på konserten kan legge fra seg jakker, det kostet 20,-.
Jeg og en annen organiserte dette så godt vi kunne, og ingen av oss hadde gjort dette før. Vi planla hvor stort det skulle være, hvor det skulle stå, telte hvor mange stativer og kleshengere det var der...

Dag: Onsdag 14.01.09
Stilte opp på samme tid. Gjorde de samme rutinene, rydde og vaske. også planla jeg den ene aktiviteten min. Den skulle gjennomføres i dag. Aktiviteten min går ut på å bidra til et sunnere livsstil for ungdommer.
Først skrev jeg en liste over hva vi trengte av mat og hva vi trengte i cafeen. Så dro jeg og en annen voksen ansatt og kjøpte varene fra handlelisten. Deretter samlet jeg 2-4 ungdommer som skulle hjelpe til å lage maten. De var veldig motiverte etter at jeg fortalte hva vi skulle. Vi hadde kyllingsalat. Vi vasket og ryddet også etter oss. Det ble kjempe vellykket og de som var med syns det var gøy, og syntes at vi skulle gjøre dette igjen..
Når vi stenger pleier vi som regel å sette opp stolene, vaske bordene/baren og rydde hele området.

Dag: Torsdag 15.01.09
Stilte opp til samme tid, så gjorde vi rutinene.
Etter det fortsatte jeg å planlegge konsert-garderoben. Jeg måtte finne en måte å organisere jakkene og veskene på, så jeg spurte "sjefen" som arrangerte dette. Han sa han skulle ordne organiseringslapper, så da slapp jeg å tenke på det. Jeg tenkte ut en måte om de organiseringslappene ikke kom. Så jakkene ikke blir blandet, at folk ikke kan stjele og kopiere lappene fra hverandre..osv. Jeg fant ut at den eneste måten jeg kunne gjort det på da er å ha to like lapper med stempel som ingen andre har og samme tall.
Så måtte jeg finne skaffe meg fler kleshengere for det var for få. Jeg og venninnen min skulle sjekke hjemme og ta det med dagen deretter.
Resten av dagen avspaserte jeg, for hadde for mange timer.

Dag: Fredag 16.01.09
I dag startet vi klokken 17.00 pga konserten. Med en gang vi kom hjalp vi til å organisere stedet, sette ut border og gjerder til konserten. Denne dagen var kjempe stressende, for det var mye å gjøre. Det kunne ikke blitt gjort dagen før, for da blir det bare kaos i hele vestibylen og det er andre som har bruk for stedet. Så fikk vi en pause der vi spiste, for det kunne hende vi ikke fikk noe mer pauser. Noe vi ikke fikk, men det gikk veldig bra.
Vi lagde ark der det stod hvor mye det kostet, hva reglene var..osv. Så lagde vi garderoben med store, lange border. Så hang vi opp arkene ved garderoben vår. Vi måtte også dra på senteret en tur og spørre etter kleshengere for det var fortsatt for få. Vi fikk en del fra forskjellige butikker. Så fikk jeg beskjed om at organiseringslappene til garderoben ikke kom før 20.45, og da tenkte jeg at de ikke kom i det hele tatt, så jeg fant frem masse ark, tusjer, en ark-kutter og en stempel. Så måtte vi finne noe vi kunne ha pengene i. Så vi tok en isboks som pengene skulle være oppi, vi hadde ingen veksel. Så jeg la ut 200,- som skulle være vekselen, som jeg fikk igjen på slutten av dagen.
Vi var ferdig rundt 20.45 og konserten startet 21.00.
Jeg hadde rett, organiseringslappene kom ikke med en gang, så vi lagde våre egne. Det var mange folk som ville sette fra seg jakkene, så vi jobbet beinhardt med dette. Heldigvis fikk jeg hjelp av to venninner til som skulle på konserten, som egentlig ikke skulle jobbe i det hele tatt.
Når det var slutt måtte vi rydde hele stedet.
Vi jobbet ca til 02.00 denne dagen. Totalt 9 timer.

Etter konserten..
Arbeidsoppgaver:
Arbeidsoppgavene vi har er veldig varierende fra dag til dag som dere sikkert merker godt. Rutinene vi har som må gjøres er å sette ned barstoler, sette ut stoler ved bordene, sette på oppvaskmaskinen og rydde og vaske.
Når vi stenger må vi rydde og vaske, sette opp barstolene og sette på plass de andre stolene ved de andre bordene.

onsdag 17. desember 2008

Paintball ute i praksisen!

I går 17.Desember.2008 var jeg og "crewet" i praksisen ute å spilte paintball.
Det er sosialt, man blir kjent med andre som ikke jobber samme dag som en selv. Så det syns jeg kan være bra for andre steder og eventuelt? Kanskje ikke denne aktiviteten men noe annet?
Uansett, jeg hadde det kjempe gøy, selv om jeg ikke ble med på hele.

Hva hente i julen? -Av Alan og Linda Parry


















Denne boken jeg har valgt er en julebok. Den passer for barn fra 1-5 år.

Selv om barna ikke kan lese, så kan de eventuelt sitte med en voksen å få dem til å lese. Det er ikke mye tekst, det er masse bilder og luker man kan åpne, som kan være veldig morsomt og spennende for barna. Av denne boken kan de lære å stimulere språket, og lære om juleevangeliet på en annen måte enn å bare lese. Det er også melodi helt på slutten av boken (melodi: glade jul).

onsdag 10. desember 2008

Prøveeksamen

Tema jeg har valgt: Fysisk aktivitet og helse
Alder på barna: 4-5 år


Først hadde jeg samling med barna der jeg fortalte hva vi skulle gjøre, hva aktiviteten gikk ut på, og til slutt se hvem som var tilstede.

Så skulle vi ha den første aktiviteten som var "bjørnen sover". Der noen barn later som de er bjørn og andre mennesker. "Bjørnene" bruker evnt. teppe til å gjemme seg under. Vi sang til aktiviteten, så "våkner" plutselig bjørnene. Det kan hende barna gjerne vil gjenta denne leken flere ganger, og kanskje vil bytte om på "rollene de spiller".
Den andre aktiviteten var "Ta den ring å la den vandre". Den gikk ut på at alle står i en ring og en i midten, så skal vi gi ringen rundt til noen har gjemt den. Vi synger med, når sangen er slutt skal den i midten peke på den personen de tror har ringen.
Den siste aktiviteten jeg hadde var "Hinderløype". Den gikk ut på å stimulere grovmotorikken til barna. Da hadde jeg tatt med rokkeringer som de kunne bruke til å rokke med eller hoppe oppi, hoppetau til å hoppe med eller balansere på og til slutt noe de kunne krype under.

Noe av det jeg kunne gjort annerledes var å ha aktiviteten i gymsalen og latt barna få være med å bestemme hvor de forskjellige hinderne skulle stå og hva som eventuelt hva de ville ha med. Men ellers syns jeg det gikk greit, jeg lærte kjempe mye og fikk mye erfaringer.